Es un sistema de evaluación y seguimiento a los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Con él, la institución define los momentos de evaluación a lo largo del plan de estudios, identifica los resultados de aprendizaje situacionales y valora si los estudiantes están alcanzando los desempeños deseados, para luego proceder a realizar los ajustes curriculares necesarios.

• Identificar los resultados de aprendizaje.
• Generar información relevante para el estudiante, el docente, el programa académico y la institución.
• Medir la efectividad de la enseñanza.
• Ser insumo para la evolución curricular.

• Definir puntos de control en el plan de estudios.
• Medir el alcance de los resultados de aprendizaje del estudiante y su nivel deseado de desempeño.
• Identificar la progresión de los estudiantes hacia la adquisición de los conocimientos y habilidades asociados al título académico que aspiran obtener.

• El fortalecimiento de la calidad educativa, proporcionando información útil para que la experiencia de aprender sea más transparente y coherente.
• Nutrir el enfoque del proceso de enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante.